Речицкая  специальная общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
  • modules/mod_lv_enhanced_image_slider/images/demo/lveis1.jpg

Наши цели

 Обучение и воспитание учащихся с нарушением слуха, их всестороннее развитие в тесной связи с формированием словесной речи как средства общения и мышления на слухо-зрительной основе с целью получения общеобразовательной, трудовой и социальной подготовки к самостоятельной жизни.                   

Наш адрес

ул. Сыдько, д.122,
247500, г. Речица,

Гомельской обл.

Проезд от автостанции и железнодорожного вокзала автобусами №4 и №1 (левое кольцо) до остановки "Интернат №2" 

Контакты

Наши шефы

Открытое акционерное общество "Речицкий метизный завод"

Республиканское унитарное предприятие "Производственное объединение "Белоруснефть" Управление социальными объектами

Речицкий районный отдел по чрезвычайным ситуациям

Вы можете помочь нам

Template  Мы будем благодарны за помощь

Наши благотворительные счета:

BY20AKBB 36424010009533000000

(в белорусских рублях)
BY19AKBB  36424010009663000000 (в валюте) 
lesha
Давайте поможем Алёше найти семью!
Главная

Сайт находится в стадии переноса информации  на новую платформу!

Дорогие коллеги,  наш сайт доступен по новому адресу: http://deafinternat.by

 

Государственное учреждение образования

 "Речицкая  специальная школа-интернат

 для детей с нарушением слуха"

По инициативе родителей слабослышащих детей, проживающих в г.Гомеле и области в 1976 году, Министерство просвещения БССР открыло в общеобразовательной школе – интернате 3 специальных класса. Учащиеся были переведены из Бобруйской спецшколы – интерната для слабослышащих детей. Три года школа – интернат была школой смешанного типа: были классы общеобразовательной школы и специальные классы. Официально школа – интернат для слабослышащих детей была открыта в 1980 году. В настоящее время в школе обучается 55 учащихся в 11 классах, в том числе в начальной школе (1-5 класс) –21, дошкольной группе - 6.

В школу-интернат принимаются дети с нарушением слуха с 6 лет, в дошкольную группу с 4 лет.
Зачисление осуществляется на основании:  
- заключения ЦКРОиР,
- направления главного управления образования Гомельского облисполкома,
- заявления о приёме в учреждение,
- копии свидетельства о рождении ребёнка;
- медицинской карты; справки о прививках.

 Учебное время с 9-00 до 14-45. Коррекционно-развивающая, внеклассная и физкультурно-оздоровительная работа проводится с 15-00 до 17-00. Подготовка уроков с 17-00 до 19-00. В вечернее время работают объединения по интересам, спортивные секции. Обучение детей ведётся на русском языке. У нас пятиразовое питание, круглосуточное медицинское обслуживание. Обучение,обеспечение учебниками, проживание и питание детей бесплатное. В здании школы оборудованы мастерские обслуживающего и технического труда, 15 учебных кабинетов, кабинеты ритмики, педагога-психолога, социального педагога, слуховой, индивидуальной работы по коррекции произношения и развитию слухового восприятия, развития жестовой речи, сенсорная комната, компьютерный класс, комната школьника, спортивный и тренажёрный залы, библиотека, актовый зал, прачечная. Имеется поле для мини-футбола, волейбольная и баскетбольная площадки,  столовая на 90 посадочных мест, медицинский блок: изолятор, столовая, кабинеты физиотерапии, врача-отоларинголога, врача-педиатра, душевые и санитарно-гигиенические, спальные комнаты. У учащихся есть возможность посещать секции по футболу, лёгкой атлетике, волейболу, плаванию, вольной борьбе, баскетболу, шашкам, шахматам, дартсу. Организованы объединения по интересам хореографического, художественного, биологического, технического направлений. Созданы клубы: «Человек среди людей», «Знатоки родного края», «Здоровый образ жизни». Воспитанники школы заняты в детских общественных организациях: ОО БРПО «ОКТЯБРЯТА», ОО БРПО «Пионеры», ПО ОО БРСМ.

Наш педагогический коллектив

  Из 37  творческих, инициативных, опытных педагогов 32% имеют высшую квалификационную категорию, 54% - первую, 9% - вторую, 5% - без категории. 82% - дефектологическое образование. 32 педагога имеют высшее педагогическое образование, 5 – среднее специальное.